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              Hoy nos hemos parado a comparar las diferencias existentes entre los antiguos libros de texto y los modernos. Yo me he dispuesto a realizar mi comparativa con un libro de historia:

              Me he dispuesto a comparar estos libros:

               Lo primero que me llama la atención es la tonalidad de colores. Aunque los dos son a  color la variedad de colores y la calidad del libro de SM es bastante superior.

               Ojeando un poco más el libro me paro a ver es que se centra cada uno. El libro de Anaya tiene una estructura más tradicional. Primero ofrece la materia en forma de texto, intercalándolo con algunas imágenes que apoyan el texto. Después de todo esto se disponen las actividades.

                 Sin embargo en el libro moderno vemos como todo se intercala, imágenes, marcos conceptuales y mapas geográficos.




          



                  Esto me lleva a ver que la evolución de los libros los hace más dinámicos, más interesantes y más didácticos. Creo que están mejor adaptados a la época actual. La intención comunicativa tambien es importante. En el libro antiguo veo que dan prioridad a la repetición y adquisición de conocimientos explícitos. En el libro actual veo que no sólo tratan de memorizar el propio material, sino de ser capaces de entender cada hecho en la propia época.

                 Para mi esto es un cambio fundamental, no sólo a nivel educativo si no a nivel evolutivo dentro de la educación. Creo que ya tenemos claro que estamos en una época que no es tan importante la adquisición del conocimiento intrínseco, si no saber entender la información y sobretodo saber dónde podemos encontrarlas.

Museo_virtual_13_14, línea de tiempo

Hoy hemos visto una herramienta bastante útil. Se trata de aplicaciones que te permite establecer una línea temporal y establecer periodos de tiempo, hechos en concreto y a esto podemos asociar imagenes a cada evento.

Me parece una herramienta bastante útil sobretodo para la entrevista. Nos conviene para ver cronológicamente los hechos que nos cuenten con otras líneas temporales, como la política, la histórica o la socio-demográfica.

Museo_virtual_13_14, MRP

MRP

Voy a poner un esquema que me ha ayudado a entender mejor esta función:

Hoy hemos investigado las llamadas MRP, de nuestra zona. Buscando una definición entiendo que MRP se refiere a un control de material por una serie de registros, tanto físicos como informáticos. Con esta iniciativa cabe destacar el objetivo de mantener un registro del material y asegurar la propia programación de los mismos.

Después de entender un poco este concepto, he realizado una búsqueda con google que me ha llevado a varias páginas:

- Acción Educativa es una asociación dedicada, entre otras cosas, a impulsar la renovación pedagógica. Dentro de sus objetivos me ha llamado la atención la propuesta alternativa que persiguen con sus medios, sobretodo en el marco educativo.

-Escuela Abierta de Getafe, me ha llamado la atención la preparación en equipo de material didáctico para los profesores. Es decir la no sólo formación de las personas más desfavorecida o personas mayores, también la formación permanente del profesorado.

-“Enterarte”, me llama la atención la intención de esta escuela que trata de traer al ambiente sociocultural el arte de todos, y más en nuestro caso el arte infantil.

Museo_virtual_13_14, pixton

Hoy hemos realizado una práctica con Pixton, un programa que nos permite hacer nuestros propios comics. La experiencia ha sido bastante gratificante, ya que me gusta bastante el mundo del comic. He realizado este comic improvisando un poco.

Museo_virtual_13_14, presentación