Hoy hemos visto la herramienta Jclic en aula. Al principio y sin saber mucho del tema esta herramienta me parecía como una herramienta de ocio más que educativa. Veía que simplemente son diversas tareas con el ordenador que al alumno podía utilizar para distraerse. Una vez me he metido más profundamente en la materia he visto que estaba bastante equivocado.
Esta herramienta supone una evolución dentro del mundo de los recursos didácticos. Por ejemplo a la hora de enseñar el mapa de las distintas comunidades autónomas de España con el típico mapa de clase, podemos utilizar esta herramienta para que los alumnos se diviertan colocando las comunidades autónomas o ocultando datos que ellos tiene que elaborar. Creo que a través de esta evolución hacemos que los niños desarrollen sus capacidades creativas e incluso les damos la posibilidad de crear este tipo de aplicaciones.
Si a esto le añadimos el soporte de una pizarra digital vemos que las posibilidades se multiplican. Creo que la adquisición de la pizarra para un aula es fundamental para la infinidad de tareas que los niños pueden elaborar en ellas. He observado que estas pizarras tienen una aplicación más práctica en niños a partir de los 7 años, ya que son capaces de realizar mejor las tareas planteadas que a niños más pequeños.
Estas herramientas acercan al alumno la materia de una manera divertida y creo que es la clave de la educación. Y esto me ha llevado a indagar más sobre esta idea y he descubierto la Fun Theory, una teoría educativa que se apoya en el principio de la diversión como base de la educación. Voy a dejar un video que hace alusión a esto.
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